(一) 棉织物 一 1.特性： 特性： 特性 棉织物柔软性好，接触感好，欧宝电竞APP官网吸湿性好，织物表面对 皮肤夫刺激，有舒适感 2.种类与用途： 种类与用途： 种类与用途 平纹织物——细平布表面平整光洁，有着细腻、朴素、 单纯的织物风格。 (2)斜纹织物——包括斜纹布、劳动布、卡其、华达呢 等。 (3)绒类织物——包括绒布、条状起绒的灯芯绒织物。 (4)棉针织物——由线圈串套成的针织物，有平纹、罗 纹、珠地、单面或双面织物等。 (5绉类织物——是表面用烧碱处理后呈泡状起皱的泡 泡纱或超绉织物。 (6)棉与化纤混纺织绒的织物——其风格特点有混合纤 维的多种性能。

　　（六） 针织物： 针织物： 1．特性 伸缩性强，具有很好的保暖、吸湿、舒适、透气性， 穿脱方便及不易变形等优良特性。针织物是近代 服装中逐渐流行的一种服装材料，针织品的花色 品种日益丰富。 2．种类与用途 针织物品种繁多，有针织毛巾布、针织天鹅绒、棉 针织织物、毛针织织物、混纺针织织物、经编针 织织物、纬编针织织物等。制作儿童服装品种有 四季可穿用的针织内衣及针织外套，如背心、内 裤、裙子、外衣、风衣、薄羊毛衫、厚羊毛衫、 毛衫外套等。

　　（一）延伸法 （二）仿生法 （三）借鉴法 （四）限定法 （五）立意法 （六）装饰法

　　（一）产品的定量 （二）设计方案的确定 （三）设计的过程 （四）设计的程序

　　小结： 小结： 本节主要讲解了童装设计的基本方法， 包括基本概念，色彩的选择，设计要素的 应用，童装材料的选择等内容，要求学生 在掌握基本理论知识基础之上，能构结合 市场进行个性化设计，设计作品综合全面， 并且能够选择适合的面料以及相应的工艺 制作流程于方法。

　　（一）款式设计 1．外形线．内分割线）结构线。 结构线）装饰线．色彩的搭配。 色彩的搭配。 （1） 邻近色组合的设计 （2） 对比色组合的设计 （3）色调变化的设计 2．整体色彩的意境

　　（一）收集资讯 1．相关专业资料的收集 2．相关专业信息的收集 3．市场信息的收集

　　（1）构思。 构思。 （2）绘制效果图 （2）绘制款式图 （4）细节表现 （5）主题与文字说明

　　一、童装面料的特性及选料的要求 面料（shell fabric）即指用做儿童衣服的 料子，是构成儿童服饰产品系统关键要 素之一 （一）面料性能的识别 （二）面料的流行 （三）选购面料的方法 （四）面料再构 （五）常用面料的性能与用途

　　一、童装的概念 童装是指未成年人的服装，它包括从婴儿、幼儿、学 龄儿童至少年儿童等各阶段年龄人的着装，童装是以儿 童时期各年龄段的孩子为对象制成服装的总称。

　　（一）按年龄分类童装 1．婴儿服装 2．幼儿装 3．学童服装 4．少年服装

　　(四) 丝织物： 四 丝织物： 特性：丝织物是由蚕丝纺织而成。蚕丝为蚕 的腺分泌物，主要包括桑蚕丝、柞蚕丝（野生 蚕丝）等。 2．品种与用途： ． （1）雪纺绸——布面光滑、透气、轻薄，可 1 用做儿童衬衫、连衣裙、睡衣裤等品种。 （2）双绉——布面呈柔和波纹状绉效应，织 物柔软而滑爽，可用儿童衬衫、连衣裙等品种。 （3）塔夫绸——中国最优质的府绸，富有光 泽的织物搓揉时手感挺爽，有丝鸣声，可用做 儿童礼仪服和表演服装等。

　　三、新纤维面料的特点与发展 21世纪的人们在崇尚面料舒适度的同 21世纪的人们在崇尚面料舒适度的同 时，对童装的悬垂性、抗皱性等整理方面 的要求也在提高。纺织科技的突破和创新， 使技术改进后的各种混纺、化纤面料“ 使技术改进后的各种混纺、化纤面料“脱 胎换骨” 胎换骨”，完全改变了以往闷热、僵硬的 形象，无论在舒适度还是透气性方面，都 与天然纤维不分高下，有些甚至在防皱、 防褪色及色彩、花纹创新、合身造型等领 域更胜一筹，使穿着者更生动漂亮。

　　（五）化学纤维织物： 化学纤维织物： 1、特性 、 化学纤维是用天然的或合成的高分子物 质做原料，经过化学方法处理和机械加工 而制成的纺织纤维，简称化纤。由于生产 所选用的原料和加工方法不同，化学纤维 可分成三大类：再生纤维、合成纤维和无 机纤维。结合现代高科技技术能仿制出水 洗丝、麂皮、优质棉、塔夫绸和丝绒等。欧宝电竞APP官网 2、．种类与用途 、．种类与用途 、．

　　(二)、麻织物： 二 、麻织物： 1.特性：麻织物主要原料为亚麻和苎 麻。苎麻织物突出的特点是强度高，吸 湿、散湿快，透气性好，具有清爽的感 觉、滑爽的光泽、坚固的质地 2.种类戌用途： 种类亚麻织物,苎麻织物,纯纺、混纺和 交织织物品种

　　(三)毛织物： 三 毛织物 毛织物： 1.特性：毛织物是由动物纤维纺织而成。 2.种类与用途： （1）粗纺毛织物——粗纺的经纬毛纱是用较短的羊 毛为原料制厂的粗梳毛纱，其织物厚实粗重、表面多 茸毛，以多色毛纱混纺为特色。主要品种有粗花呢、 麦尔登、法兰绒、学生呢等。 （2）粗纺毛织物——粗梳毛纱是以长纤维为原料经 精梳工序纺成，纤维在纱线中排列更整齐，纱线更细， 粗细更均匀。 （3）长毛呢绒——混纺织物，羊毛与混纺线比织制 成的织物。

　　学习目标: 学习目标: 通过本章的学习， 通过本章的学习，使学生能够掌握童装服 装设计的构思设计方法和程序， 装设计的构思设计方法和程序，理解童装 服装系列构成的因素， 服装系列构成的因素，学会利用各种可能 的材料进行童装的表现、 的材料进行童装的表现、掌握从设计草图 到结构分解、工艺设计的全过程操作。 到结构分解、工艺设计的全过程操作。 教学重点：童装的构思表现。 教学重点：童装的构思表现。 教学难点：童装款式的结构纸样分解构成。 教学难点：童装款式的结构纸样分解构成。欧宝电竞APP官网